1-3章节
最重要总结:
个球 个盒子(互相不一样),编号
| 球不可重复放到同一个盒子 | 球可重复放到同一个盒子 | |
|---|---|---|
| 有区别的球 | ||
| 无区别的球 |
第一章 计数的基本知识
- 集合的定义
- 集合的基或大小
- 定理(1) 分类加法原理
- 定理(2) 分步乘法原理
- 子集的集合: 幂集
- 集合的子集数量
书没有讲的内容的补充:
- 分类加法原理的的集合表示与证明
- 如果一个集合的元素是由若干个互不相交的集合的元素组成的, 那么集合的大小就是各个子集的大小的和
- 分步乘法原理的集合证明
- 如何一个集合的元素是可分步构造得到的, 那么集合的大小就是各个步骤的大小的乘积
- 幂集的定义
- 子集数量的证明
课后练习
例11 :TODO
第二章 排列组合
四种基本类型的问题一: 有重排序
-
开张日: 共有
种口味的冰淇淋, 取 勺冰淇淋的,顺序有区别, 问共有多少种方案? -
把
有区别的球放到 有区别的盒子中, 每个盒子放任意多个球, 问共有多少种方案?
总结
发现了吗:
- 从
盒子里面取 次球 - 把
球放到 个盒子里面
方案的表示法是一样的,方案数也是一样的:
四种基本类型的问题二: 无重排序
-
从
盒子里面取 次球, 每个盒子一个球,球的顺序不同方案不同,问共有多少种方案? -
把
个有区别的球放到 有区别的盒子中, 每个盒子只能放一个球, 问共有多少种方案?
四种基本类型的问题三: 组合
- 把
无区别的球放到 有区别的盒子中, 每个盒子最多放一个, 问共有多少种方案? - 有
个盒子中每个盒子中有一个没有编号球, 每个盒子取放一个球 ,不考虑顺序, 问共有多少种方案?
证明:
- 每个球上都有编号, 编号为
- 有一个人,叫做小A,只取
1 2 3,如果考虑顺序:
1. 1 2 3
2. 1 3 2
3. 2 1 3
4. 2 3 1
5. 3 1 2
6. 3 2 1
共 $3!$ 种方案
- 小
把取到的球给 小 ,小B 把球打乱,因为他不考虑顺序,所以对于小 来说, 这些是一种方案
于是得到公式
个元素的集合A,其中含有 个元素的子集的个数为 - 组合是一组不同对象的子集,不考虑顺序
- 组合数的递推关系
- 组合数的性质
- 同样的方式: 思考圆排列
- 一种DP问题: 走格子
第三章 星星,杠杠和多项式
四种基本类型的问题四:
- 共有
个无区别的球, 每个盒子可以放任意多个球,每个盒子至少放一个球, , 问共有多少种方案? - 共有
个无区别的球, 每个盒子可以放任意多个球, 问共有多少种方案?
把
多项式系数
例 18 假定有三种口味(香草味、巧克力味和草莓味)的冰淇淋,我们必须用
勺香草味的、 勺巧克力味的、 勺草莓味的. 设总勺数为 (所以 ). 根据这些限制有多少种可能的蛋筒?
2. 如何思考这个问题
这个问题属于组合数学中的多重集排列 (Permutations of Multiset) 问题。我们可以通过以下步骤来拆解思路:
第一步:理解“蛋筒”的物理含义
在数学题目中,“蛋筒” (Ice cream cone) 通常隐含着顺序 (Order) 的概念。
- 如果是放在“碗”里,通常顺序不重要(只是混合在一起)。
- 如果是“蛋筒”,冰淇淋球是垂直堆叠的。最下面的球、中间的球和最上面的球,位置是不同的。
- 因此,这是一个排列 (Permutation) 问题,而不是简单的组合问题。
第二步:理解限制条件
题目中说“我们必须用
- 我们要排列的元素总数是确定的:
个球。 - 但这
个球里,有重复的元素。所有的香草球都是一样的,所有的巧克力球都是一样的,等等。
第三步:建立数学模型
试想我们把这
- 我们有
个位置。 - 我们需要往这些位置里填入
个 (Vanilla), 个 (Chocolate), 个 (Strawberry)。
这就像是在问:“如果不区分同一种口味的球,有多少种不同的排列方式?”
第四步:推导公式 (不尽相异元素全排列)
- 如果
个球每一个都完全不同(比如上面贴了编号 1 到 ),那么排列方式有 ( 的阶乘) 种。 - 但是,因为
个香草球是完全一样的,我们在第一步中把它们当成了不同的球来算,所以算多了。我们需要除以 来消除香草球内部顺序的重复。 - 同理,我们要除以
来消除巧克力球的重复。 - 同理,我们要除以
来消除草莓球的重复。
3. 最终答案
根据上述思考,可能的蛋筒种类数是多项式系数 (Multinomial Coefficient):
或者用组合数的写法表示,可以理解为:
- 先从
个位置中选 个放香草: - 再从剩下的
个位置中选 个放巧克力: - 剩下的位置自动放草莓:
这是一个非常好的问题!将具体问题抽象成**“球放盒子” (Balls and Bins/Boxes)** 模型是组合数学的核心思维。
针对这个“冰淇淋蛋筒”问题,有两种主要的转换视角。取决于你把什么看作“球”,什么看作“盒子”,这两种视角都能得出正确答案,但思维路径不同。
视角一:位置是球,口味是盒子(最符合多项式系数定义的模型)
这是组合数学中处理“分组”问题时最标准的模型。
- 球 (Balls):蛋筒上的
个位置(第1层、第2层、……第 层)。 - 注意:因为位置有高低之分,所以这
个球是有区别的 (Distinguishable),就像球上标了号 。
- 注意:因为位置有高低之分,所以这
- 盒子 (Boxes):3种口味(香草盒、巧克力盒、草莓盒)。
- 盒子也是有区别的。
- 规则/限制:
- 我们必须把
个球放入香草盒。 - 我们必须把
个球放入巧克力盒。 - 我们必须把
个球放入草莓盒。 - (每个球必须且只能进一个盒子)。
- 我们必须把
思考逻辑:
拿着写有“第1层”的球,你决定把它扔进“香草”盒,意味着第1层是香草味。
这个问题就变成了:把
公式:
这就是典型的多项式系数模型:
推导方法:分步选择法
这里是用“分步取球”逻辑的最简证明:
核心思路:分步占位
- 先选香草: 从
个不同球中,选出 个放入香草盒。 - 方法数:
- 方法数:
- 再选巧克力: 从剩下的
个球中,选出 个放入巧克力盒。 - 方法数:
- 方法数:
- 最后草莓: 剩下的
个球( )只能放入草莓盒。 - 方法数:
- 方法数:
计算推导:
根据乘法原理,总数等于各步相乘:
得证。
需要我用全排列除法(先全排再除以重复项)的视角再证明一次吗?这通常能提供另一种直觉。
视角二:口味是球,位置是盒子(更符合物理直觉的模型)
这个模型更像我们实际制作冰淇淋的过程。
- 盒子 (Boxes):蛋筒上的
个位置。 - 盒子是有区别的(有顺序)。
- 限制:每个盒子只能装 1 个球。
- 球 (Balls):冰淇淋球本身。
- 我们有
个香草球(彼此无区别,Indistinguishable)。 - 我们有
个巧克力球(彼此无区别)。 - 我们有
个草莓球(彼此无区别)。
- 我们有
思考逻辑:
这个问题变成了:如果不区分同颜色的球,将这些球填入
计算步骤(分步占位):
- 面对
个空盒子,先要把 个香草球放进去。因为香草球都一样,我们只需要选择 个盒子。 - 方法数:
- 方法数:
- 还剩下
个空盒子,要把 个巧克力球放进去。 - 方法数:
- 方法数:
- 最后剩下
个盒子,放入 个草莓球。 - 方法数:
- 方法数:
结果验证:
总结:哪种模型更好?
- 视角一(位置即球):适合从**“集合划分”**的角度理解。如果你想的是“怎么把这
个位置分配给不同的口味”,用这个。 - 视角二(口味即球):适合从**“填空/占位”**的角度理解。如果你想的是“手里拿着一堆香草球,我要把它们塞到哪几层去”,用这个。
对于这道题,视角一通常被认为是更高级的抽象,因为它直接对应了多项式定理的定义。